银行网申报考是各大银行招聘考试的敲门砖，但往往很多考生容易被忽视。马上2023中国人民银行秋季校园招聘就要开始了，填报一份合格并且更有说服力的简历，能否在众多浦发银行秋招考生中脱颖而出尤为重要。为此，整理了一份有关中国人民银行秋季校园招聘网申简历模板，希望在网申填报中有所帮助。
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| 基本信息 | |||
| 姓名 | *** | 电子邮件 | *** |
| 曾用名 | 证件类别 | 身份证 | |
| 性别 | 男 | 手机号 | *** |
| 出生 | *** | 应聘类别 | 应届毕业生 |
| 民族 | 汉族 | 毕业时间 | *** |
| 户口类别 | 城镇户口 | 政治面貌 | 中共预备党员 |
| 身高 | 175cm | 参加工作时间 | *** |
| 健康状况 | 良好 | 紧急联系人 | *** |
| 体重 | 65kg | 紧急联系人电话 | *** |
| 婚姻状况 | 未婚 | 出生地 | *** |
| 证件号码 | *** | 生源地 | *** |
| 家庭所在地 | *** | 户口所在地 | *** |
| 最近联系地址 | *** | 家庭详细地址 | *** |
| 教育背景 | |||
| 20XX-XX-XX~20XX-XX-XX | **大学 | 应用统计学 | |
| 学位 | 学士 | 高考录取批次 | 本一批 |
| 阶段 | 双学位 | 是否海外院校 | 否 |
| 学历 | 本科 | 教育类型 | 全日制 |
| 是否最高学历 | 是 | 平均绩点GPA | 3.391 |
| 培养方式 | 统分 | ||
| 班级排名 | 前30% | ||
| 主修课程 | |||
| 面向对象的程序设计100，时间序列分析97，C语言成绩设计96，数据库原理96，微观经济学94，应用数理统计95，多元统计分析92，实验设计与分析92，宏观经济学90，金融学90，统计学概论90 | |||
| 能力状况 | |||
| 外语 | |||
| 外语类别 | 英语 | 获证日期 | 20XX.XX.XX |
| 是否主修外语 | 是 | 外语顺序 | 第一外语 |
| 证书级别 | CET4 | 具体成绩 | 530 |
| 语言水平 | 一般 | ||
| 其他说明 | 具备良好的英文写作能力，能够进行日常简单的英语交流。 | ||
| 证书 | |||
| 类别 | 会计 | ||
| 资格证书 | 会计从业资格 | ||
| 获得年份 | 20XX年XX月 | ||
| 其他说明 | |||
| 取得了会计从业资格证，极大提高了会计行业的所需要的专业素 | |||
| 奖励 | |||
| 奖励时间 | 20XX/XX/XX | 奖励类别 | 校内 |
| 奖励归属 | 个人 | 奖励单位 | ***大学 |
| 奖励名称 | 专业三等奖学金 | ||
| 其他说明 | 该奖励为校级奖励 | ||
| 奖励时间 | 20XX/XX/XX | 奖励类别 | 校内 |
| 奖励归属 | 个人 | 奖励单位 | ***大学 |
| 奖励名称 | 三好学生 | ||
| 其他说明 | 该奖励为校级奖励 | ||
| 奖励时间 | 20XX/XX/XX | 奖励类别 | 校内 |
| 奖励归属 | 集体 | 奖励单位 | ***大学 |
| 奖励名称 | ***大学心理情景剧二等奖 | ||
| 其他说明 | |||
| 该阶段为本科阶段奖励，为本学院获得进入省赛的资格 | |||
| 奖励时间 | 20XX/XX/XX | 奖励类别 | 校外 |
| 奖励归属 | 个人 | 奖励单位 | *** |
| 奖励名称 | *** | ||
| 其他说明 | 该奖励为市级奖励 | ||
| 奖励时间 | 20XX/XX/XX | 奖励类别 | 校内 |
| 奖励归属 | 集体 | 奖励单位 | ***大学 |
| 奖励名称 | ***大学心理情景剧三等奖 | ||
| 其他说明 | 该奖励为校级奖励 | ||
| 奖励时间 | 20XX/XX/XX | 奖励类别 | 校内 |
| 奖励单位 | ***大学 | 奖励归属 | 集体 |
| 奖励名称 | 大学生“挑战杯”校二等奖 | ||
| 其他说明 | 该奖励为校级奖励 | ||
| 奖励时间 | 20XX/XX/XX | ||
| 奖励类别 | 校内 | ||
| 奖励归属 | 集体 | ||
| 奖励单位 | ***大学 | ||
| 奖励名称 | ***大学心理情景剧二等奖 | ||
| 其他说明 | |||
| 该奖励为校级奖励 | |||
| 奖励时间 | 20XX/XX/XX | 奖励归属 | 个人 |
| 奖励类别 | 校内 | 奖励单位 | ***大学 |
| 奖励名称 | ***大学心理情景剧最佳剧本奖 | ||
| 其他说明 | 该奖励为校级奖励 | ||
| 社会实践 | |||
| 时间 | 20XX/XX/XX | 职务级别 | 班级 |
| 职务类别 | 班干部 | 职务名称 | 其他 |
| 本校（院、系、班）人数 | 27 | ||
| 职务内容及业绩 | |||
| 1.组织班级同学的晚自习，并督促同学的学习。2.课下帮助同学解决学习上的疑问 | |||
| 工作经验 | |||
| 20XX-XX-XX~20XX-XX-XX | ***中国银银行***支行 | 实习生 | |
| 部门主管姓名（证明人） | *** | ||
| 主管电话（证明人） | *** | ||
| 离职原因 | 开学 | ||
| 工作经历职责描述 | |||
| 1.实习期间主要在大堂及客户经理处实习，从事大堂对客户的服务与服务、跟从客户经理及业务顾问对客户进行信息维护及推广产品服务等工作。电话通知本行200多位达到资产规模的优质客户领取白金卡。 | 2.礼貌迎接客户，能迅速分流客户群体；帮助客户开通网银U盾并激活，实习期间成功开通为158位客户开通网银，占全行当月总开通量的一半以上 | 3.办理个人客户的解冻，挂失，解挂等非现金业务 | 4.调节客户争议，化解客户矛盾，能迅速平抚客户的急躁情绪。客户满意度达80%以上。 |
| 培训信息 | |||
| 20XX-XX-XX~20XX-XX-XX | 入党积极分子培训 | ||
| 培训内容或获奖证书 | 通过考核获有入党积极分子证书 | ||
| 20XX-XX-XX~20XX-XX-XX | 机动车驾驶证 | ||
| 培训内容或获奖证书 | 掌握了机动车驾驶技能并获得机动车驾驶证 | ||
| 家庭信息 | |||
| 姓名 | *** | 工作单位 | *** |
| 亲属关系 | *** | 职务（或是否退休） | 管理员 |
| 出生日期 | *** | 教育情况 | 本科 |
| 政治面貌 | 党员 | ||
| 联系电话 | *** | ||
| 是否工行员工 | 是 | ||
| 姓名 | *** | 是否工行员工 | 否 |
| 亲属关系 | *** | 工作单位 | *** |
| 出生日期 | *** | 职务（或是否退休） | *** |
| 政治面貌 | 党员 | 教育情况 | 中专 |
| 其他信息 | |||
| 期望月薪 | 5~6k | 期望笔试地点 | XX |
| 是否接受过处分 | 否 | 是否患过重大疾病 | 否 |
| 是否愿意接受XX行应聘标准执行 | 是 | ||
| 是否接受职位调整 | 是 | ||
特长及爱好
爱好：羽毛球
特长：话剧表演，在校园迎新晚会的相声表演，获得一致好评。自编自导自演心理情景剧为学院获得了校级文艺晚
会的第四名、第二名。
自我评价
大学四年期间，我认真努力，勤奋好学，在20XX学年取得了第五名的好成绩，获得院级奖学金并取得了三好学生的名誉。勇于创新，应变能力较强，在20XX年大学生“挑战杯”活动中荣获二等奖。我细心踏实，有责任心。银行实习期间，接待客户超过一万人次，满意度达到90%以上，获得上级的嘉奖。
