2011年湖南会计从业财经法规教材课后习题答案及解析第八章

第八章　会计职业道德教育与修养

一、单项选择题

1.【答案】B

【解析】本题考核对会计职业道德和会计地位的认识。提高对所从事的职业的社会价值的认识，是提高职业道德修养的前提。

2.【答案】C

【解析】本题考核道德修养的基础。道德修养的基础是实践。

3.【答案】D

【解析】本题考核衡量会计人员职业道德品质修养程度的唯—标准。衡量会计人员职业道德品质修养程度的唯—标准是会计人员自身的实践。

4.【答案】B

【解析】本题考核慎独的前提。慎独的前提是坚定的职业信念和职业品德。

5.【答案】B

【解析】本题考核培养优良的会计职业道德，造就优秀会计人员的关键。培养优良的会计职业道德，造就优秀的会计人员关键在于自身的修养与锻炼

二、多项选择题

1.【答案】ABCD

【解析】本题考核进行会计职业道德的意义。（1）有利于创造良好的社会道德风尚；（2）有利于提高会计人员的道德理论水平；（3）有利于保证改革开放的顺利进行；（4）有利于培养会计道德情感；（5）有利于树立会计职业道德信念。

2.【答案】ABD

【解析】本题考核会计职业道德的特点。（1）复杂性；（2）渐进性；（3）针对性；（4）全面性。

3.【答案】AB

【解析】本题考核会计职业道德教育的途径。（1）会计学历教育；（2）会计继续教育。

4.【答案】ABCDE

【解析】本题考核会计职业道德修养的内容。（1）对会计职业道德的认识和对会计地位的认识；（2）会计职业道德情感的培养；（3）会计职业道德意志和职业道德信念的培养；（4）会计职业道德行为习惯和会计职业环境的适应。

5.【答案】ABC

【解析】本题考核认识自我的方法主要。（1）理论对照；（2）实践对照；（3）榜样对照。

6.【答案】CD

【解析】本题考核职业道德情感培养的概念。主要是指职业责任感和职业荣誉感的培养。

7.【答案】AC

【解析】本题考核职业责任感的概念。是指会计人员对自己所从事的—工作表现出的义务感

三、判断题

1.【答案】×

【解析】本题考核道德观念的形成。人的道德观念并不是先天存在的，职业道德品质也不会自发形成。

2.【答案】√

【解析】本题考核会计职业道德理论。马克思主义理论只是从原则上指导会计职业道德修养的全过程，而揭示会计职业道德修养具体要求和规律的是会计职业道德理论。

3.【答案】√

【解析】本题考核职业习惯的概念。职业习惯是一种不需要任何监督的自觉行为。

4.【答案】√

【解析】本题考核会计人员职业道德修养。自觉进行两种会计道德观念的斗争是会计人员道德修养能否成功的关键。

5.【答案】√

【解析】本题考核慎独的概念。慎独是会计道德修养的一个办法，是会计道德修养中一种更高的境界。

6.【答案】×

【解析】本题考核会计职业道德情感。会计职业道德情感的形成比会计职业道德认识的培养要困难得多。

7.【答案】×

【解析】本题考核会计职业道德情感。。会计职业道德情感的培养、会计知识的拓展两者都重要。

8.【答案】√

【解析】本题考核会计道德教育过程。会计道德教育过程是一种极为复杂的矛盾运动过程。

9.【答案】×

【解析】本题考核道德教育。在职业道德修养过程中需要个人的主观努力